KINDERSTUBE LEUBNITZ
Ihre KTP und Kindertagesstätte in Werdau-Leubnitz

Ihr Kooperationspartner für Erziehung und Bildung.

Denn: Wir lernen anders.

KTP und Kindertagesstätte | Werdau | Leubnitz | Montessori Pädagogik

Die Kinder sind die Zukunft unserer Gesellschaft, daher ist alles zum Wohle der uns anvertrauten Kinder zu tun.

Eine kindgerechte Umgebung ist die Basis für das Lernen mit allen Sinnen. Den uns anvertrauten Kindern vermitteln wir Fähigkeiten, Fertigkeiten und Bildung, um den kindlichen Lernprozess zu unterstützen.

Die „Kinderstube Leubnitz e.V. “ ist eine kleine Kindereinrichtung in Werdau, Ortsteil Leubnitz. In unserer ländlichen und naturnahen Umgebung, nahe dem Leubnitzer Schwimmbad und Werdauer Wald fühlt sich das Kind geborgen und findet somit Gelegenheit sich natürlich und spontan zu beschäftigen. Dem ganzheitlichen Bildungs- und Erziehungsauftrag wird die konzeptionelle Arbeit gerecht.

Unsere Einrichtung besuchen Kinder im Alter von 1 bis 10 Jahren. Diese sind eingeteilt in Kindertagespflege (U3), Kindergarten (Ü3) und Vorschule. Für jeden Bereich stehen Räume zur Verfügung, in denen unsere Schützlinge spielen, lernen, entspannen und schlafen können.

Zu unserem Team gehören eine Leiterin und Sozialpädagogin mit Montessori Diplom (Mentorin), Staatlich anerkannte Erzieherinnen, Kindertagespflege-Fachkräfte, eine Reinigungs- und Küchenkraft und regelmäßige Praktikanten.

Kindertagesstätte | Kindergarten | Werdau | Leubnitz

SCHWERPUNKTE & BESONDERHEITEN

1. Montessori Pädagogik

Mit unserem Konzept arbeiten wir nach dem ganzheitlichen Bildungs- und Erziehungsauftrag und haben die Montessori Pädagogik inne.

Maria Montessori (*1870 bis 1952) war Naturwissenschaftlerin, Ärztin, Pädagogin und Mutter. Sie setzte ihre Theorien in die Tat um und schuf den Kindern Lebensräume, in denen sie sich wohlfühlten. Ihre Methoden weiteten sich vom Kinderhaus auf die Grundschule aus. Der Ausspruch „Hilf mir, es selbst zu tun“ verkörpert ihren Leitgedanken. Montessori entwickelte ihre pädagogische Konzeption für Kinder um zu zeigen, dass die Förderung von Kindern nicht nur ein medizinisches, sondern ein pädagogisches Problem war. Durch diesen bemerkenswerten pädagogischen Erfolg wurde Maria Montessori bekannt (Maria Montessori. Die Entwicklung des Kindes. 2010).

Im Fokus der Montessori Pädagogik steht „das Kind als Baumeister“, mit dem Verständnis des Begriffs Bauplan sowie ausgewählten Materialien als Schlüssel zur Bildungsmotivation, Kompetenzentwicklung und einer vorbereiteten Umgebung (M. Montessori. 1992).

Daher fördern wir die Kinder in ihren Anlagen und Fähigkeiten und geben den Kindern Geborgenheit, Vertrauen und die Möglichkeit sich nach ihren Fähigkeiten und Begabungen zu entfalten.

2. Unsere pädagogischen Ziele

Alle Kinder sollen bei uns jederzeit Geborgenheit und Angenommen-Sein erfahren. In unserm Kindergarten gibt es Zeit für Kinder.
Unsere Sprösslinge, in jedem Alter erhalten die Möglichkeit sich selbst zu erproben. Sie dürfen nach ihren Wünschen, Interessen und Neigungen den Kindergartenalltag mitgestalten. Wir achten darauf, dass sie ein positives Selbstbild und Selbstwertgefühl aufbauen können. Wir nehmen sie in ihren Stärken und Schwächen an.
Mit der spielerischen Vermittlung von Wissen und Können wollen wir uns an den Lebensbedürfnissen des Kindes orientieren.
Wir arbeiten partnerschaftlich in Erziehungsfragen zum Wohle der Kinder mit den Eltern zusammen.
Die Eingewöhnung erfolgt im Sinne des Berliner Eingewöhnungsmodells.